課程設(shè)置涉及到企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理和社會(huì)的方方面面，以卓越的高度為企業(yè)培養(yǎng)優(yōu)秀的管理人才！輔以各類(lèi)精品講座、案例研討與實(shí)戰(zhàn)模擬、標(biāo)桿企業(yè)參觀(guān)等教學(xué)形式，做到活學(xué)活用。
每個(gè)教學(xué)專(zhuān)題根據(jù)本企業(yè)具體情況，授課老師將專(zhuān)門(mén)設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容，解決企業(yè)實(shí)際問(wèn)題。突出實(shí)用，帶著問(wèn)題學(xué)習(xí)、帶著解決方法工作。
? 學(xué)習(xí)安排
1、根據(jù)企業(yè)實(shí)際情況，時(shí)間和場(chǎng)地靈活安排；
2、為企業(yè)定制全年的培訓(xùn)規(guī)劃；
3、可以按照企業(yè)的崗位、層次和學(xué)習(xí)需求，實(shí)時(shí)制定培訓(xùn)計(jì)劃。
? 師資構(gòu)成
著名高校專(zhuān)家學(xué)者、知名經(jīng)濟(jì)學(xué)家、資深管理專(zhuān)家；政府職能部門(mén)高級(jí)官員；著名企業(yè)高管、顧問(wèn)和管理實(shí)戰(zhàn)派專(zhuān)家。
? 學(xué)習(xí)模式
采用名師名家+實(shí)踐案例+訓(xùn)練營(yíng)+顧問(wèn)咨詢(xún)等模式，真正讓學(xué)員投入其中，學(xué)以致用。
? 課程特色
1、傳遞前沿理念，既貫穿理論知識(shí)，又注重實(shí)戰(zhàn)技巧，有效增強(qiáng)學(xué)員的資訊系統(tǒng)應(yīng)用能力和宏觀(guān)把握能力；
2、聆聽(tīng)國(guó)內(nèi)外資深學(xué)者專(zhuān)家、卓越企業(yè)家及世界500強(qiáng)高管的真知灼見(jiàn)；
3、深入企業(yè)考察交流，向優(yōu)秀企業(yè)學(xué)管理。
4、名校大師、業(yè)界領(lǐng)袖親臨企業(yè)，定制企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)課題。
部分培訓(xùn)產(chǎn)品
課程板塊 | 課程內(nèi)容 | 層級(jí) | 課程名稱(chēng) |
實(shí)時(shí)政務(wù)課程
| 時(shí)事政治與政策解讀 | 全員 | 《十三五規(guī)劃精神解讀》 《依法治國(guó)與依規(guī)治企》 《中國(guó)夢(mèng)思想概述》 |
理論知識(shí)與黨風(fēng)建設(shè) | 全員 | 《深 刻 解 讀 社 會(huì) 主 義 思 想 》 《黨 風(fēng) 廉 政 建 設(shè) 與 反 腐 敗 斗 爭(zhēng) 》 《治 國(guó) 理 政 新 方 略 》 | |
宏觀(guān)經(jīng)濟(jì)與前沿管理 | 中高層 | 《解讀宏觀(guān)經(jīng)濟(jì)調(diào)控與經(jīng)濟(jì)走勢(shì)分析》 《宏觀(guān)經(jīng)濟(jì)政策講座》 《中國(guó)貨幣政策調(diào)整與金融體制改革》 | |
企業(yè)文化培訓(xùn)課程
| 企業(yè)文化理念 | 中高層 | 《企業(yè)文化基因傳承》 《商魂打造》 《軍隊(duì)文化與企業(yè)管理》 《商道解密》 |
企業(yè)行為規(guī)范 | 全員 | 《行為規(guī)范與商務(wù)禮儀》 《企業(yè)文化建設(shè)與落地》 | |
職業(yè)形象精品課程 | 領(lǐng)導(dǎo)者職業(yè)規(guī)范 | 中高 | 《領(lǐng)導(dǎo)者的個(gè)人形象塑造與人格魅力修煉》 《領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)與魅力溝通》 《領(lǐng)導(dǎo)干部高效時(shí)間管理與時(shí)效會(huì)議管理》 |
普通管理人員職業(yè)規(guī)范 | 中層 | 《管理者的情商管理》 《卓越之道與職業(yè)禮儀》 | |
人力資源體系課程 | 人力資源戰(zhàn)略體系 | 高層 | 《如何做好人力資源規(guī)劃與預(yù)算》 《企業(yè)如何管好和培養(yǎng)干部》 《如何管理戰(zhàn)略與績(jī)效 做到上下同欲》 《年終獎(jiǎng)金怎樣發(fā)放》 |
人力資源管理體系 | 中層 | 《集團(tuán)公司如何構(gòu)建人力資源管理體系》 《如何延展校園招聘深度》 《企業(yè)大學(xué)籌建模式與人才培養(yǎng)體系建立》 《如何培養(yǎng)人才與有效坪價(jià)績(jī)效》 | |
經(jīng)濟(jì)形勢(shì) | 宏觀(guān)經(jīng)濟(jì)形勢(shì)與企業(yè)對(duì)策 | 中高 | 《宏觀(guān)經(jīng)濟(jì)形勢(shì)分析》 《宏觀(guān)經(jīng)濟(jì)政策對(duì)國(guó)內(nèi)外經(jīng)濟(jì)的影響》 《十三五規(guī)劃與產(chǎn)業(yè)政策導(dǎo)向》 《經(jīng)濟(jì)形勢(shì)與中國(guó)企業(yè)的發(fā)展》 |
企業(yè)經(jīng)營(yíng)與管理 | 企業(yè)戰(zhàn)略管理與新思維 | 中高 | 《現(xiàn)代企業(yè)經(jīng)營(yíng)戰(zhàn)略與管理哲學(xué)》 《市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)策略與博弈論》 《互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的戰(zhàn)略重構(gòu)與創(chuàng)新思維》 《營(yíng)銷(xiāo)管理與品牌策略》 《運(yùn)營(yíng)管理與流程再造》 《創(chuàng)新商業(yè)模式》 《面向決策層的項(xiàng)目管理》 《管理者財(cái)務(wù)與法律必修》 《人力資源管理與績(jī)效提升》 |
領(lǐng)導(dǎo)力 | 重塑領(lǐng)導(dǎo)者、提升領(lǐng)導(dǎo)力 | 中高 | 《管理者角色定位與心智模式》 《中國(guó)領(lǐng)導(dǎo)學(xué)與管理藝術(shù)》 《打造鋼鐵執(zhí)行力、激發(fā)團(tuán)隊(duì)活力》 |
體驗(yàn)式培訓(xùn)課程
體驗(yàn)式培訓(xùn)是依據(jù)客戶(hù)需求進(jìn)行課程設(shè)計(jì)的，培訓(xùn)目標(biāo)與企業(yè)文化是教學(xué)中參照的重要內(nèi)容。通過(guò)培訓(xùn)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題與客戶(hù)進(jìn)行深入溝通，大致提出指導(dǎo)性意見(jiàn)是業(yè)務(wù)開(kāi)發(fā)的重要手段。永遠(yuǎn)不能背離的是客戶(hù)價(jià)值。
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蒙公網(wǎng)安備 15010502001235號(hào)
